中文机翻：RAND：大小学区如何培养校长：美国学区小组的部分发现（2025） 13页_transResult

这份报告聚焦美国学区校长人才培养与发展，通过对207个学区的调查，揭示了不同规模学区在校长招聘、专业发展等方面的差异。 1. **校长招聘**：大型学区多数从内部招聘校长，助理校长是常见晋升路径；中小型学区更倾向从外部招聘。 2. **专业发展** - **培训提供**：大型学区提供更多样且成本较低的培训，中小学区整体较少。 - **资源分配**：大型学区对在职校长和助理校长投入有别，更注重助理校长培训；小型学区资源有限，对助理校长支持少。 - **自主选择**：小型学区校长在选择专业发展方面自主性更强。 3. **未来规划**：多数学区希望为校长提供更多支持，大型学区更愿为助理校长增加资源密集型培训。 报告建议大型学区投资助理校长培训，小型学区关注准校长职前培训，同时可考虑针对性资源分配和同伴辅导模式，以优化校长人才培养。