NIST：评估NIST早期职业研究人员的支持结构（2025） 32页

该文档是美国国家标准与技术研究院（NIST）的一份报告，旨在评估信息技术实验室（ITL）博士后和早期职业研究人员的支持结构。通过对15名研究人员的调查，发现他们在研究指导、专业发展、社交和财务支持等方面存在不同程度的需求。 1. **背景**：STEM学科的高流失率是一个持续存在的问题，大多数研究集中在本科生和研究生的流失上，对博士后研究人员的系统研究较少。 2. **方法** - **调查**：使用修订后的博士后研究人员经验量表（APRES）调查，包括指导和研究经验、专业和学术发展、社会和学术探索支持、财务支持四个主题。 - **数据收集**：通过ITL各部门负责人提供的名单，对博士后和早期职业研究人员进行调查，共收集到15份有效回复。 - **数据分析**：采用网络分析方法（NALS）对调查数据进行分析，以识别常见主题和支持结构之间的相互关系。 3. **结果** - **参与者人口统计学**：10名受访者为联邦雇员，5名非联邦雇员。大多数受访者在获得博士学位后1-5年内加入NIST，且没有 prior non-federal博士后经验。 - **APRES调查数据分析**：多数受访者认为研究项目与兴趣匹配，导师提供了一定支持，但在专业发展、社交和财务支持方面存在不足。 - **NALS数据分析**：支持结构主要围绕一对一的非正式和个性化互动，与研究生的经验不同，且正式的部门或OU层面的支持存在不一致的情况。 4. **结论**：NIST的ITL为个性化指导和研究提供了坚实基础，但需要加强结构化支持，促进社区感，以提升博士后和早期职业研究人员的整体体验。